AP課程考試的成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)美國(guó)名校中所起的所起的作用已不容忽視。在我國(guó)，參加AP考試的人數(shù)以每年50%的速度增長(zhǎng)，逐漸成為較受歡迎、較權(quán)威的國(guó)際課程之一。
美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》教育�？显�(jīng)登載這個(gè)一個(gè)故事。
《華盛頓郵報(bào)》資深教育專欄作家杰伊·馬蒂斯是哈佛大學(xué)的畢業(yè)生。作為老校友，20年來(lái)，他一直幫助母親面試申請(qǐng)上哈佛大學(xué)的高中生。他常常愛講一個(gè)故事，他說(shuō)這個(gè)故事的目的原來(lái)是反省自己，但是，也能從另外一個(gè)側(cè)面說(shuō)明AP課程考試對(duì)于申請(qǐng)哈佛和其他較好大學(xué)的絕對(duì)重要性。
有一次，一位申請(qǐng)哈佛大學(xué)的學(xué)生應(yīng)約來(lái)面試，當(dāng)馬蒂斯先生聽說(shuō)這位學(xué)生沒有上過(guò)AP課時(shí)，他當(dāng)即就告訴那位學(xué)生：你所就讀的高中的升學(xué)顧問(wèn)給你的指導(dǎo)太差了�！八荒芟胂笠粋�(gè)沒有上過(guò)AP課程的學(xué)生怎能奢望被一所很挑剔的名校錄取呢。
這是為哈佛大學(xué)作了20多年來(lái)面試的哈佛校友不假思索的第一反應(yīng)，也許很能說(shuō)明問(wèn)題。事實(shí)上，美國(guó)名牌大學(xué)招生的現(xiàn)狀正是如此。麻省理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)、普林斯頓、耶魯大學(xué)和康奈爾大學(xué)等多所學(xué)校的招生人員在談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他們都無(wú)一例外地表示AP課程考試是他們判定學(xué)生學(xué)業(yè)水平的重要的依據(jù)。哈佛大學(xué)招生辦主任也認(rèn)為，AP課程考試成績(jī)比SAT更能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)地預(yù)測(cè)學(xué)生未來(lái)的大學(xué)成績(jī)，因?yàn)锳P一年只考一次，可以較準(zhǔn)確地檢驗(yàn)出學(xué)生修讀一整年課程的結(jié)果;而SAT考試，學(xué)生可以在一年內(nèi)參加多次，以達(dá)到獲取高分的目的。
綜上所述，AP課程考試在名校申請(qǐng)中的重要性是不可忽視的，AP課程能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，同時(shí)能夠增加美國(guó)名校申請(qǐng)的成功率，包括獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，還能減免學(xué)分。據(jù)悉，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)將花更大的力氣，給中國(guó)的中學(xué)提供師資、教學(xué)以及課程的援助，把AP課程引進(jìn)更多的中國(guó)正規(guī)學(xué)校進(jìn)行正規(guī)的教學(xué)。
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