《道德經》讀書分享會：學習型學校，自主性品牌

　　寧鄉碧桂園學校的辦學愿景是“打造學習型學校，鑄就自主性品牌”。學習永遠在路上，寧鄉碧桂園學校本學年第一期“教師讀書分享會”于2024年9月18日晚在學校小歌劇院舉行，本次分享的主題是“執古之道以御今之有——讀《道德經》有感”，分享人汪衛權校長。

　　據聯合國教科文組織統計，《道德經》是除了《圣經》以外被譯成外國文字發布量最多的文化名著。這部被譽為“萬經之王”的神奇之書，像寶塔之巔的明珠，璀璨奪目，照耀著我國的古老文明。《道德經》以其精練的語言和深邃的智慧，揭示宇宙生命發生發展和人類社會發展變化的真諦。

　　“道可道也，非常道也;名可名也，非常名也。”《道德經》開篇便提醒我們，宇宙萬物皆有其道，而這個道并非是一成不變的。汪衛權校長說，世界是不斷變化著的，期間生滅變化永無停息，而我們都只是變化中的短短片斷，需要我們去執除妄，心地坦蕩;珍惜當下，從容面對;空杯心態，勤而行之，不斷調整自己的思維和行動方式，將《道德經》所倡導的思想精華運用到工作中來。

　　“天下皆知美之為美，斯惡矣;皆知善，斯不善矣”。汪校長說：《道德經》的第二章主要闡明了“聯系”的觀點，人與世界是一個整體，一體兩面，相互依存，不可兩分，從而啟示我們：不要執著于表面，而要看到事物背后的本質和變化。是以“圣人方而不割，廉而不劌，直而不肆，光而不耀”;“多聞數窮，不若守于中”;“故有之以為利，無之以為用”;是以“圣人居無為之事，行不言之教”。

　　談到“無私”，汪衛權校長引用了 “天長地久，天地之所以能長且久者，以其不自生也，故能長生。”無私并非意味著毫無所求，而是一種超越自我、像水一樣為他人和社會奉獻的精神境界。上善若水，水善利萬物而不爭。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。身為老師，我們更應該培養“無私”的品質，做到“古今”結合的教育，共同營造一個和諧、溫暖的學習環境。

　　說到“反者，道之動;弱者，道之用”，汪衛權校長給寧碧教師分享了“高效PDCA工作術”，從而實現“循環往復，閉環管理”。PDCA循環的含義是將質量管理分為四個階段，即Plan(計劃)、Do(執行)、Check(檢查)和 Act(處理)。在質量管理活動中，要求把各項工作按照作出計劃、計劃實施、檢查實施效果，然后將成功的納入標準，不成功的留待下一循環去解決。

　　天下莫若弱于水，而攻堅強者，莫之能勝。”生動地詮釋了水的柔弱與堅韌。水，看似無力，卻能穿石破巖，無堅不摧。正如汪衛權校長所言：“真正的力量，不在于表面的強硬，而在于內心的堅韌與智慧。

　　聊到“定位”，汪衛權校長引用了“不失其所者久，死而不亡者壽”。寧鄉碧桂園學校是湖南省一所高品質的雙軌制學校，所謂的雙軌有兩層含義：一是升學通道——“雙語高中部”滿足學生參加國內高考;“融通高中部”滿足學生國外升學。二是小初部1-9年級：“英語成績優異”、“K12一貫制探究課程”、“中西融合課程”、“小班化教學，個性化輔導”，為未來國內、國際升學打基礎，作鋪墊。

　　校長的分享，讓在場的每一位老師都深受啟發。此次讀書分享會不僅是一場思想的盛宴，更是一次心靈的洗禮。讓我們攜手并進，在《道德經》的智慧光芒照耀下，共同書寫教育事業的新篇章!

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