逐光而行啟新程,博文高一學子在月度學業質量監測中綻放風采
金秋十月,碩果初綻。10月10日晚,北京市博文學校高一年級隆重舉行月度學業質量監測表彰大會,對9月23日-24日監測中表現優異的學子予以表彰,以榜樣力量點燃全體同學的奮進熱情,為高一學年的成長之路錨定方向。
主任寄語以監測為鏡,在汗水中播種卓越希望表彰大會伊始,高一年級主任鄒毅以“在汗水中播種希望,在表彰中邁向卓越”為主題上臺講話。他首先向本次月度學業質量監測中取得優異成績的同學致以熱烈祝賀,稱“沉甸甸的獎狀是對過去一個月拼搏奮斗的最好肯定”;同時向辛勤付出的班主任與任課教師表達誠摯感謝,感謝老師們以諄諄教誨為學生成長保駕護航。鄒主任坦言,高中生活畫卷才展開一角,此次月度學業質量監測是學生看清自身位置、摸清優劣勢的“成長坐標”。他特別叮囑受表彰同學:“榮譽是新起點,要戒驕戒躁,成為引領學風、互幫互助的榜樣——真正的卓越不是一枝獨秀,而是與集體共同成長”;更向未獲獎的同學傳遞信心:“高中是馬拉松而非百米沖刺,一次考試得失不能定義未來,找到問題根源并戰勝它,你就是自己的英雄”。最后,鄒主任向全體同學提出三點希望:1. 重新歸零,調整心態:無論成績好壞,都要放下過往,以平常心與進取心迎接新挑戰,高中比拼的不僅是智力,更是毅力與心態。2. 見賢思齊,改進方法:主動向優秀同學學習時間管理、筆記整理的技巧,多與老師交流、向同學請教,讓好方法助力學習事半功倍。3. 志存高遠,腳踏實地:高一為筑基黃金期,需從聽好每堂課、做好每次作業、弄懂每個疑問做起,拒絕好高騖遠與妄自菲薄,步步為營筑根基。
榮光時刻三類表彰,見證青春鋒芒鄒主任講話結束后,大會進入激動人心的表彰環節,三類榮譽依次頒發,為現場注入滿滿正能量。年級前十,領跑先鋒王可章、彭愉畔、楊翰鵬郭海熙、李瑞、宋佳婧盧堯、曲家池、徐京鵬、陳予墨他們以穩定的發揮、全面的素養在全年級脫穎而出,是同學們眼中“全能型”的學習榜樣,手中的獎狀不僅是對過往努力的肯定,更是對未來繼續領跑的期許。班級第一,班風標桿高一1班:王可章、高一2班:彭愉畔高一3班:李瑞、高一4班:王晟遠高一5班:陸羽添、高一6班:張虓北高一7班:張瑞安、高一8班:賈皓作為各自班級的“領頭羊”,他們不僅自身成績優異,更以積極的學習態度帶動班級氛圍,成為班主任眼中“能扛事、能引領”的得力助手,為班級榮譽增添了閃亮一筆。單科狀元,專項精英
趙熹、王可章、李雨讓彭愉畔、劉霖峰、毛代恒李瑞、彭愉畔、曲家池盧堯、毛代恒、于若燾李金虎、唐雨軒、鄭羽軒彭愉畔、盧堯、閆雨旸宋佳婧、張瑞安、張墨忱張奕、宋佳婧在語文、數學、英語等學科中,他們憑借對學科的熱愛與深耕,拿下單科最高分,展現出“術業有專攻”的專注與實力,為其他同學提供了“學科突破”的參考范本。每一份榮譽的頒發,都伴隨著臺下同學們真誠的歡呼;每一位受表彰學子的笑容,都書寫著“努力終有回響”的成長答案。
學子心聲以榜樣為燈,分享成長微光表彰環節落下帷幕后,兩位學生代表先后上臺發言,用真實感悟與實用方法引發全場共鳴。高一一班王可章聚焦“學習方法與不良風氣”,分享內容務實接地氣:既強調“自律是實現目標的關鍵”,認為學習與生活的雙重自律才能為高中學習“邁開步子”;也直言不諱點出“抄作業”“形式化記筆記”等問題,用“奶酪體,熒光筆,一看成績二百幾”的網絡熱梗,幽默又深刻地提醒大家杜絕無效努力,還針對性給出“理科用錯題本梳理思路、文科用積累本收集素材”的具體建議。高一七班張瑞安則從“學習動力”與“基礎方法”切入,他認為“想學”是學好學科的基石——動力無需高大上,為夢想、為好大學,甚至為父母表揚都可行,關鍵是要有學習欲望。同時他力薦“認真聽講”和“不抄作業”兩個“老辦法”:建議用“不睡覺、不聊天、跟老師思路主動思考”檢查聽課狀態,也鼓勵大家遇到作業難題多問老師,強調“提問能加深對學科的理解”。
領導總結以德潤心以學賦能,做全面發展的博文少年大會最后,學校德育副校長翟宇上臺作總結講話。翟校長首先對所有受表彰的同學表示祝賀,隨后從“德育與學業并重”的角度,為高一學子帶來深刻囑托。他指出,博文學校始終堅持“做有溫度的教育,辦有關愛的學校”,月度學業質量監測的成績固然重要,但比分數更珍貴的,是同學們在面對挑戰時的堅持、在競爭中保持的友善、在進步時不忘的謙遜。他希望全體高一同學既要做“會學習”的學子——善于總結方法、主動探索知識;更要做“會成長”的少年——遵守校規校紀、尊重師長同學、培養責任擔當,在博文實現“學業進步、品德提升、全面發展”的成長目標。
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