以青春之筆,繪家國(guó)團(tuán)圓與世界之美 | 雙節(jié)同輝德育實(shí)踐作業(yè)展
國(guó)慶的紅旗漫卷長(zhǎng)空,中秋的明月點(diǎn)亮萬(wàn)家,國(guó)慶中秋雙節(jié)不僅是舉國(guó)歡慶的團(tuán)圓時(shí)刻,更是北外同文學(xué)子們的德育課堂。在十一假期里,全體學(xué)生用創(chuàng)意、行動(dòng)與思考完成了一份份充滿溫度的實(shí)踐作業(yè)。這些青春答卷集結(jié)展出,讓我們一同見(jiàn)證學(xué)子們對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)文化的傳承與對(duì)世界的擔(dān)當(dāng)。一、家國(guó)・印記——在探尋中厚植紅色基因見(jiàn)證時(shí)代榮光
“家國(guó)” 二字,是刻在每個(gè)中國(guó)人血脈里的基因。學(xué)子們走出課堂,用鏡頭定格發(fā)展、用對(duì)話傾聽(tīng)故事、用腳步丈量歷史,讓家國(guó)情懷在實(shí)踐中落地生根。
張朔齊同學(xué)與國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)合影走進(jìn)南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館
劉昱辰同學(xué)——九一八歷史博物館
馮鎧鐵同學(xué)——焦莊戶地道戰(zhàn)遺址
田禹梁同學(xué)——中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館
趙翊君同學(xué)——朝陽(yáng)政務(wù)服務(wù)中心
劉家泰同學(xué)與國(guó)徽合影走進(jìn)房山區(qū)霞云嶺鄉(xiāng)堂上村
劉瑋宸同學(xué)——在國(guó)慶氛圍濃厚的鹽城抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷
劉國(guó)翔同學(xué)與國(guó)旗合影
姜皓博同學(xué)——手抄報(bào)作品
張文心同學(xué)筆記
張傅童同學(xué)——觀后感
廉宥嘉同學(xué)——國(guó)家博物館研學(xué)筆記
凌悅涵同學(xué)——訪談錄
二、文化・傳承——在體驗(yàn)中品味中秋韻味傳遞家庭溫情
中秋是中華文化的重要符號(hào),承載著 “團(tuán)圓”“思念” 的美好寓意。學(xué)子們以 “家庭” 為起點(diǎn)用心傳播習(xí)俗,讓傳統(tǒng)節(jié)日的韻味在行動(dòng)中流轉(zhuǎn)。
夏浩軒同學(xué)——手抄報(bào)作品
趙瓏涵同學(xué)——雙語(yǔ)介紹中秋節(jié)的由來(lái)
肖煊羽同學(xué)——雙語(yǔ)中秋習(xí)俗導(dǎo)覽
張芮寧同學(xué)——文字作品
謝秉坤同學(xué)——雙語(yǔ)介紹桂花酒由來(lái)
三、世界・聲音——在交流中傳遞中國(guó)故事踐行青年擔(dān)當(dāng)
作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)子,“國(guó)際視野” 是刻在成長(zhǎng)底色里的關(guān)鍵詞。學(xué)子們以雙節(jié)為紐帶,用外語(yǔ)講好中國(guó)故事,用創(chuàng)意融合多元文化,展現(xiàn)出新時(shí)代青少年的世界情懷。
韓淇屹同學(xué)——環(huán)球月餅作品
趙瓏涵同學(xué)——雙語(yǔ)介紹國(guó)慶節(jié)的由來(lái)
竇靖涵同學(xué)——雙語(yǔ)文字作品
龔曉涵同學(xué)——文字作品
本次德育雙節(jié)同輝實(shí)踐作業(yè)展,不僅是一次成果的展示,更是一場(chǎng)青春的成長(zhǎng)禮。從 “家國(guó)・印記” 中汲取的紅色力量,從 “文化・傳承” 中收獲的傳統(tǒng)自信,從 “世界・聲音” 中培育的國(guó)際視野,都將成為北外同文學(xué)子成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。未來(lái),愿同學(xué)們繼續(xù)在更廣闊的天地里,書寫屬于新時(shí)代青少年的家國(guó)情懷與世界擔(dān)當(dāng)!
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