以青春之筆，繪家國(guó)團(tuán)圓與世界之美 | 雙節(jié)同輝德育實(shí)踐作業(yè)展

　　國(guó)慶的紅旗漫卷長(zhǎng)空，中秋的明月點(diǎn)亮萬(wàn)家，國(guó)慶中秋雙節(jié)不僅是舉國(guó)歡慶的團(tuán)圓時(shí)刻，更是北外同文學(xué)子們的德育課堂。在十一假期里，全體學(xué)生用創(chuàng)意、行動(dòng)與思考完成了一份份充滿溫度的實(shí)踐作業(yè)。這些青春答卷集結(jié)展出，讓我們一同見(jiàn)證學(xué)子們對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)文化的傳承與對(duì)世界的擔(dān)當(dāng)。一、家國(guó)・印記——在探尋中厚植紅色基因見(jiàn)證時(shí)代榮光

　　“家國(guó)” 二字，是刻在每個(gè)中國(guó)人血脈里的基因。學(xué)子們走出課堂，用鏡頭定格發(fā)展、用對(duì)話傾聽(tīng)故事、用腳步丈量歷史，讓家國(guó)情懷在實(shí)踐中落地生根。

　　張朔齊同學(xué)與國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)合影走進(jìn)南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館

　　劉昱辰同學(xué)——九一八歷史博物館

　　馮鎧鐵同學(xué)——焦莊戶地道戰(zhàn)遺址

　　田禹梁同學(xué)——中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館

　　趙翊君同學(xué)——朝陽(yáng)政務(wù)服務(wù)中心

　　劉家泰同學(xué)與國(guó)徽合影走進(jìn)房山區(qū)霞云嶺鄉(xiāng)堂上村

　　劉瑋宸同學(xué)——在國(guó)慶氛圍濃厚的鹽城抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷

　　劉國(guó)翔同學(xué)與國(guó)旗合影

　　姜皓博同學(xué)——手抄報(bào)作品

　　張文心同學(xué)筆記

　　張傅童同學(xué)——觀后感

　　廉宥嘉同學(xué)——國(guó)家博物館研學(xué)筆記

　　凌悅涵同學(xué)——訪談錄

　　二、文化・傳承——在體驗(yàn)中品味中秋韻味傳遞家庭溫情

　　中秋是中華文化的重要符號(hào)，承載著 “團(tuán)圓”“思念” 的美好寓意。學(xué)子們以 “家庭” 為起點(diǎn)用心傳播習(xí)俗，讓傳統(tǒng)節(jié)日的韻味在行動(dòng)中流轉(zhuǎn)。

　　夏浩軒同學(xué)——手抄報(bào)作品

　　趙瓏涵同學(xué)——雙語(yǔ)介紹中秋節(jié)的由來(lái)

　　肖煊羽同學(xué)——雙語(yǔ)中秋習(xí)俗導(dǎo)覽

　　張芮寧同學(xué)——文字作品

　　謝秉坤同學(xué)——雙語(yǔ)介紹桂花酒由來(lái)

　　三、世界・聲音——在交流中傳遞中國(guó)故事踐行青年擔(dān)當(dāng)

　　作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)子，“國(guó)際視野” 是刻在成長(zhǎng)底色里的關(guān)鍵詞。學(xué)子們以雙節(jié)為紐帶，用外語(yǔ)講好中國(guó)故事，用創(chuàng)意融合多元文化，展現(xiàn)出新時(shí)代青少年的世界情懷。

　　韓淇屹同學(xué)——環(huán)球月餅作品

　　趙瓏涵同學(xué)——雙語(yǔ)介紹國(guó)慶節(jié)的由來(lái)

　　竇靖涵同學(xué)——雙語(yǔ)文字作品

　　龔曉涵同學(xué)——文字作品

　　本次德育雙節(jié)同輝實(shí)踐作業(yè)展，不僅是一次成果的展示，更是一場(chǎng)青春的成長(zhǎng)禮。從 “家國(guó)・印記” 中汲取的紅色力量，從 “文化・傳承” 中收獲的傳統(tǒng)自信，從 “世界・聲音” 中培育的國(guó)際視野，都將成為北外同文學(xué)子成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。未來(lái)，愿同學(xué)們繼續(xù)在更廣闊的天地里，書寫屬于新時(shí)代青少年的家國(guó)情懷與世界擔(dān)當(dāng)!

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