什么是IB課程，由于IB課程在國(guó)內(nèi)的普及度不是很廣，很多同學(xué)對(duì)IB課程考試抱有疑問。作為國(guó)際預(yù)科課程，IB的考核又側(cè)重哪些呢?下面國(guó)際學(xué)校網(wǎng)主要為大家介紹一下IB課程的概念以及IB化學(xué)課程的考核內(nèi)容，感興趣的朋友可以參考一下。

　　什么是IB課程

　　IB課程全稱為國(guó)際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Programme,簡(jiǎn)稱IB課程)，是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。

　　IB課程分配在六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每一門課程又分為高級(jí)課程和普通課程。

　　IB化學(xué)課程內(nèi)容介紹

　　IB化學(xué)課程包括理論和實(shí)踐兩部分，理論部分，基本包括中國(guó)化學(xué)課程要求，但在考試上以完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告為主，學(xué)生要自行設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與誤差進(jìn)行分析。

　　IB化學(xué)課程包括理論和實(shí)踐兩部分，理論部分涵蓋了幾乎所有重要的化學(xué)基本原理，以高階學(xué)科為例，范圍以及難度均大大超過國(guó)外普通高中課程的要求。學(xué)生通過對(duì)理論部分的學(xué)習(xí)來掌握并體會(huì)如何運(yùn)用微觀、普遍的理論去解釋一些宏觀、具體的現(xiàn)象。

　　同時(shí)，IB化學(xué)考試非常注重對(duì)學(xué)生探究精神的培養(yǎng)，而不是一味追求正確答案。在實(shí)踐部分，學(xué)生需要完成大量實(shí)驗(yàn)并一一完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)生并非做做課本上列出的簡(jiǎn)單的重復(fù)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)就行了，而是必須根據(jù)教師給定的主題自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)施。具體來說，就是根據(jù)自己的假設(shè)來確定變量、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，完成實(shí)驗(yàn)后，還需認(rèn)真處理數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并提出改進(jìn)建議，這才算完成。

　　在實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)中，結(jié)果的正確與否并不重要，重要的是鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力：學(xué)生需嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)及處理數(shù)據(jù)，合理地分析誤差。這些均會(huì)影響到學(xué)生較后的成績(jī)。細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、注重過程也正是IB與其他國(guó)際課程的不同之處。

　　IB課程之化學(xué)部分考試內(nèi)容就為大家介紹到這，相信您看過本篇文章后對(duì)于什么是IB課程也有了一定的了解。希望對(duì)您有所幫助。若想了解更多IB課程考試的相關(guān)信息，歡迎咨詢國(guó)際學(xué)校網(wǎng)留學(xué)專家。

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