IB課程設置情況，很多學生想要了解清楚ib考試的內容，這一項為高中生設計的國際ib課程，在課程的設置上有什么不同呢?為何會有那么多國際院校認可ib課程考試成績，下面小編問大家詳細的介紹一下。

　　參與IB考試的學生要獲得文憑，在兩年里要從6個學術領域的學科板塊中選擇6門課程進行學習,并通過考核，還要完成3項必選拓展課程。由于ib課程的深度與廣度的關系，課程分為高級(High Level，簡稱HL)與標準(Standard Level，簡稱SL)兩個層次。

　　課程板塊

　　第一板塊：語言A1

　　指學生的母語或者是學生認為自己掌握的較好語言。語言A1的課程教學重點不是語言本身，而是該語言中的經典文學作品的分析與鑒賞。

　　第二板塊：ib課程第二語言選擇(A2/B)

　　指學生的外語，重點是學生對該外語的書面與口頭交際能力。為照顧不同外語水平的同學，該課程的學習與考核分5個等級：語言A2(HL)、語言A2(SL)、語言B(HL)、語言B(SL)、語言初級(SL)。學生可以根據自己對該外語掌握的程度選擇課程和與之相應的考試。達到語言A2水平的學生能熟練地運用該外語，其教學與考核內容是該語言的文學與文化。語言B是針對那些學過幾年某一外語的學生，課程的重心在培養學生對該外語的書面與口頭的交際能力上。考核內容主要是口頭交際，還包括有選擇題、主觀題、短文寫作等題型的書面考試。

　　第三板塊：個人與社會

　　這一板塊由人文科學與社會科學兩方面的知識組成。學生可選擇的課程主要有：歷史、地理、經濟、哲學、心理、社會與文化人類學、商務與管理、全球社會中的IT(SL)等。以經濟學的課程內容與考核為例，課程內容分為微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學和發展經濟學4個部分。課程考試包括三份試卷：思考性問題(HL、SL)、簡短事實題(HL)、數據論證題(HL、SL)。

　　第四板塊：實驗科學

　　可選擇的課程主要有：生物、化學、物理、環境系統(SL)、設計技術等。在這一板塊的學習過程中，IB學員還要完成一個合作項目，即讓不同科目的學生組成小組，共同完成一個項目，以展示他們所學課程對同一事物不同角度的思考。此板塊中課程的考察，校內平時成績占24%。

　　第五板塊：數學與計算機技術

　　數學為核心課程，部分數學項目與計算機技術為選修課程。課程考查中，校內平時成績占20%，重點在“數學調研”與“數學建模任務”兩個方面;統一命題考試占80%，包括：核心課程客觀題、核心課程主觀題、選修課程主觀題三份試卷。

　　第六板塊：藝術與選修

　　供學生選擇課程包括：音樂、劇院藝術、視覺藝術、學校自主藝術項目等。不想學藝術的學生可再次選修前五個板塊中的課程，以便選滿文憑項目所要求的6門課程。

　　以上就是關于ib課程設置的介紹，希望本篇文章可以為您帶來幫助，如果您還有其他的ib課程考試的疑問想要了解可以，和我們的留學專家進行交流和溝通。

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