從燎原到加拿大CIC,一位OSSD學子的成長之旅:挑戰自我,擁抱世界 | 在校生專訪
一段獎項之旅,一場跨洋求學,共同勾勒出一位青年突破邊界、探索世界的成長地圖。從愛丁堡公爵國際獎的汗水與堅持,到加拿大哥倫比亞國際學院的新征程,燎原OSSD學子用行動詮釋著“成長”的深刻含義。這不僅是技能的積累、視野的開闊,更是一次向內探索、向外融合的自我發現。讓我們跟隨燎原高中國際課程班Jay Xiang同學的文字,感受一顆燎原的星火如何在更廣闊的舞臺上,綻放出耀眼的光芒。
在挑戰中重塑自我:愛丁堡公爵獎的淬煉在燎原高中國際課程班OSSD項目的三年里,我從未停止過對自我的探索,而參加愛丁堡公爵國際獎金獎項目的經歷,如同一盞明燈,照亮了我成長的每一步。從烹飪技能的學習到羽毛球運動的堅持,從社區服務的付出到徒步領導力的磨煉,這段旅程讓我真正理解:勇于挑戰,才能成為更好的自己。
愛丁堡公爵獎的每一個環節都讓我收獲頗豐。起初,我選擇烹飪作為技能培養的起點,從簡單菜品到獨立設計一場家庭烹飪展示,我逐漸明白食物不僅是味覺的藝術,更是耐心與創意的結晶。在羽毛球場上,從高遠球不穩到逐漸掌握技巧,汗水讓我體會到“堅持”帶來的蛻變。而社區服務則讓我在公園引導游客、清理環境,在學校協助整理倉庫的過程中,真切感受到“付出”的價值。
最難忘的是作為隊長帶領團隊完成莫干山徒步。六天的負重前行,不僅考驗體力,更考驗團隊協作。我學會了在困難時鼓勵同伴,在天未亮時準備早餐,也真正理解了領導力源于承擔責任與凝聚人心。貴州烏東村集體生活,則讓我在繪制旅游地圖、整理村史資料的過程中,從內斂到主動溝通,在文化差異中學會融合與共鳴。
新征程:在CIC擁抱國際化校園生活隨著OSSD學業的推進,我來到燎原合作校——加拿大哥倫比亞國際學院(CIC),開啟高中最后一年的學習。學校的貼心安排讓我迅速融入了新的環境。
從接機入住到新生注冊,從校園參觀到主題講座,CIC的迎新活動細致而溫暖。我不僅完成了學習賬號的激活,還通過“尋找任課老師”的互動任務提前熟悉了教室和老師。
宿舍迎新活動中的草坪BBQ、互動游戲,甚至可愛的小動物園,都讓來自不同國家的同學迅速拉近距離。學校還組織我們前往沃爾瑪采購生活用品,并參觀了尼亞加拉瀑布,在壯觀的自然景觀中,我們建立起友誼與默契,為后面的校園生活做好了準備。
成長,是一場沒有終點的旅程從愛丁堡公爵獎的自我突破,到CIC校園的多元融合,我深深體會到:教育不僅是知識的傳遞,更是視野的開拓與人格的塑造。那些曾經看似不可能的經歷,早已為我鋪就了走向世界的勇氣與能力。勇于挑戰,方能成就更好的自己——這是愛丁堡公爵獎教給我的,也是燎原和CIC正在延續的。
燎原高中國際課程班OSSD項目,通過與加拿大當地學校的深度合作,助力學子提高學術塑造品質的同時,獲得學簽及申請通道優勢
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來源:國際學校網 本頁網址:http://m.meishankaisuo.com/liaoyuan/dongtai/4518.html
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