1、不要盲目認為體制內教育就不會好

　　有一個有趣的現象：不少家長把孩子送去國際學校，是因為孩子無法適應體制內教育，諸如作業太多、不感興趣的科目太多、不喜歡老師較為死板的教學方式、無法承受大量的考試壓力等等。在經濟允許的情況下，與其讓孩子在一個較為壓抑的環境里被動學習，不如轉到另一個更輕松的環境，發展孩子的天性。但轉到國際學校之后可能遇到的情況是：國際學校的課程壓力并不比公立學校小，依舊需要面對一個又一個考試季，天性被釋放了，卻沒有得到好的約束。公立學校對孩子學習習慣方面的要求在某些方面是值得肯定的，而學生語文和數學的基礎也打得比較扎實。

2、讀國際學校，不要輕易反悔

　　當孩子進入國際學校學習了一段時間，有些家長可能會覺得看不到孩子明顯的成長，又或者是看到孩子成長得太明顯，總之，與心中所期望的不一樣。這時候，有家長開始猶豫要不要再把孩子轉回體制內。如果在國際學校讀了一段時間又要轉回公立或民辦學校的話，可能會讓孩子處于比較焦慮的狀態。畢竟培養方式、課程都有很大差別，孩子的學習習慣也不一樣�？傊�一句話，在經濟上和心理上做好一直讀下去的準備，不要半途而廢。

3、英語也許更考家長

　　國際學校必定是與“英語”有著深切的聯系的，包括入學測試、平時上課、課外活動等方方面面。不僅是學校方面需要英語，家長對孩子學習情況的把握也需要英語。很多家長覺得國際學校的教育非常開明，不會限制孩子的創造力、思維，又能感受國外教育的精華，但是在孩子的學習過程中發現，遠遠不止這么簡單。有家長表示：家長會、期末報告基本上都是英文，我也不知道孩子到底學得怎么樣了，只是看到老師一些鼓勵的話，什么干得好、還不錯。先別說輔導孩子，我自己都覺得頭大。

4、了解自己的孩子，選擇適合的學校

　　每個家庭對國際學校的教育方式都有著不同的觀點，我們可以看看這兩個：

　　之所以讀國際學校，是因為孩子太皮。我很害怕孩子在學校被罵，畢竟公立、私立學校都還是非常看重紀律性，班上人多，老師肯定想更有效率地管理孩子，懲罰啊、批評啊這類方法在所難免嘛。我感覺這里的老師比較以鼓勵為主，用一些游戲的方式去管理孩子，讓孩子覺得有趣，而且小班制教學，可以讓老師兼顧到每個學生。——老潘

　　我家小孩上的這個學校平時比較寬松，上課形式比較有趣，作業幾乎沒有。怎么說呢，這種教育方式未必適合每個人，有些孩子會覺得學不飽，太簡單，想學得更多更深入�？赡軐�這類型孩子來說，這種學習就有點浪費時間了。——Carry

5、家長更應該調節自己的心態

　　對孩子的教育，除了學校和社會，家庭教育也不可忽視。很多家長雖然希望學校能重視孩子的個性、不斷給予鼓勵，但同時，家長也非常焦慮，依然會拿孩子跟別人家的孩子比較。對作業、考試都看得很重、跟得很緊。即使是在讀國際學校，依然把孩子瘋狂地送到語言培訓班，不斷地讓孩子參加大大小小的活動。家長一定要改變自己的心態，國際教育需要每個家長的支持和理解。

6、選擇前一定要多了解

　　了解學校，不僅是宣傳冊和學校官網上的那些內容，比如課程類型、師資情況、辦學歷史，還需要切身感受學校教學環境。國際學校還是很重視上課感受的，家長可以試聽一下學校的公開課，感受一下具體的教學氛圍。如果你要選擇國際學校，就一定要清楚自己要的是什么，并且認真做好功課，把不適合的從名單上剔除。

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