思維導圖

　　2014年成都連續傳出哈佛、耶魯、杜克、康奈爾、牛津等世界較好名校錄取的喜訊，再次攪動了成都家長和學生的心。提前準備是不少成功學子總結出的留學準則，而國際高中課程班，也因為提前規劃留學、提前感受海外教育模式等優勢，在成都蓬勃發展。

　　隨著中考的臨近，不少國際課程班的招生也即將拉開帷幕。成都商報記者觀察發現，今年，單純的“英文培訓+簡單海外生存”國際高中課程班模式幾乎退出了市場，而更多學校的辦學模式變為：引入受到國際認可的課程體系，或與海外學校直接合作開辦國際課程班。

　　據調查，這些國際高中課程班的教學內容不僅僅是培養學生的英語，更要求學生用英語學習學術課程，其難度甚至達到大學水平。此外，在國際教育體系中，考核的方式更加靈活，如演講、報告、合作完成項目等，考核沒有統一的標準答案，對學生的要求，也從會做題變成了會思考、會實踐、會運用。

　　“能夠讀現在的國際高中課程班的學生，一定不是差學生!”這是各個國際高中課程班負責人對自己學生的一個總結。據成都商報記者了解，國際高中課程班的生源質量正在逐年上升，2013年，不少學校的招生錄取分數已經達到中考重點線以上，英語更是需要單獨測試。

　　這么多國際高中課程班 哪個適合你家孩子?

　　對今年有意向讀國際高中課程班的家庭來說，在選擇之前，第一件事就是要弄明白，到底什么樣的國際課程班較適合自家孩子?為此，我們將目前成都市場上的各類國際課程班做了一個簡單梳理，供大家參考比對。

　　你家孩子，該不該讀國際課程班?

　　國際課程班越來越流行，但你家孩子該不該去讀呢?去讀又該如何選擇呢?本期我們為您做了一個簡單的思維導圖，希望能夠有所提示和幫助。

　　第1步 要不要讀

　　想出國，讀國際課程班絕對不是唯一的途徑。特別對于目前在學校成績比較優異的學生來說，沖刺進入國內較好名校也是一種自我實現。所以你如果仍然希望走高考這條路，可以暫時不考慮選擇國際課程班。

　　第2步 列出所有相關信息

　　不少家長可能對國際課程班并不十分了解，但仍然可以在咨詢前，把家庭關心的相關問題全部羅列上去。

　　第3步 信息歸類

　　把所有羅列出的問題進行分類，建議大致可以分為三大類：家庭、學校、學生。

　　第4步 信息篩選及核實

　　根據所關心的問題，對成都各個國際課程班進行一次初選。鎖定幾所目標學校后，再走進學校進行實地考察，根據問題記錄下各所學校的情況。

　　第5步 制作圖表

　　制作相關信息的對比表，然后對照圖表，家庭成員進行討論并做出決定。

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